ESCUELA NORMAL LIC BENITO JUAREZ

LICENCIATURA EN EDUCACIÓN PRIMARIA

INTERCULTURAL BERLINGUE

ARITMÉTICA: SU APRENDIZAJE Y ENSEÑANZA

"CALCULO MENTAL"

ALUMNA: ESMERALDA CORRALCO TIANGUISTENGO

MAESTRA: ANILU RUIZ CRISTOBAL 

CONSIGNAS 

En el libro de 4to grado  consigna 1 lección 7 pude identificar que se hace uso del  cálculo mental, en el cual los niños deben utilizar su pensamiento lógico-matemático ya que tienen que analizar primeramente la cantidad de pizza con la que se cuenta, así como también identificar los integrantes que existen en cada grupo para posteriormente pensar en este caso haciendo útil su cálculo mental en el que determinen y logren la repartición de una manera exacta para cada integrante y finalmente puedan observar en que existirá un  grupo  al que le tocara menos pizza a cada persona; esto ayudara a los niños a desarrollar más habilidad, usando una búsqueda y pensando en cómo hacerle para poder resolver la consigna. J

En el libro de tercer grado lección 2 pude identificar que en la consigna se trabaja el cálculo mental porque se requiere que el alumno de manera individual pueda hacer uso de su pensamiento lógico-, matemático en la que debe resolver las operaciones primeramente, llevando a cabo un  cálculo rápido para que  posteriormente identifique en que pareja de números existe una cantidad mayor  que la otra y de esta manera pueda realizar lo que se le indica. J

De la misma manera en la segunda indicación se hace uso del cálculo mental porque se requiere que el niño utilicé su cabeza, para  realizar la ordenación de los números que se le presentan, obviamente tendrá que pensar en la seriación u ordenación que ya tiene de conocimiento para poder lograr lo que se le pide.

En el libro de tercer grado bloque 1 identifique que se trabaja con el cálculo mental porque se requiere que el alumno trabajando de manera individual primeramente utilicé su mente en la que deberá pensar que numero colocar para que le de como resultado la cantidad que se le presenta en cada operación, esto con fin de que el niño agilice más su mente y cada vez más aprenda a incorporar nuevas cantidades y que con ello logre obtener las que se le marcan en este tipo de ejercicios

En el libro de tercer grado encontré varios ejemplos de cálculo mental, por ejemplo en este se necesita que el alumno de manera individual, primeramente resuelva cada operación en este caso las diferentes cantidades que se le presentan como lo son sumas, restas para posteriormente elegir que numero es  mayor o menor o quizá igual. El alumno una vez realizando sus operaciones deberá decidir qué operación es mayor, menor o igual que la otra. De esta forma también se trabaja en el alumno el cálculo mental J