ESCUELA NORMAL ZACATLAN "LIC. BENITO JUAREZ"

 

ASIGNATURA: ARITMETICA SU APRENDIZAJE Y ENSEÑANZA

 

ALUMNA: ESMERALDA CORRALCO TIANGUISTENGO

 

IMPARTE: MTRA. ANILU RUIZ CRISTOBAL

 

1ER SEMESTRE (LEPIB)

 

 

“SEMEJANZAS Y DIFERENCIAS QUE PRESENTAN LOS SISTEMAS DE NUMERACION CON DIFERENTES BASES Y LAS DEMANDAS COGNITIVAS QUE EXIGE AL ALUMNO LA COMPRESION DEL TEMA”

El sistema de numeración con el cual trabajamos es sencillo y fácil de aprender, ya que este cuenta con 10 símbolos los que ayudan a formar diferentes números como son (1,2,3,4,5,6,7,8,9,0).

Las principales diferencias y semejanzas que encontramos en el “Sistema de numeración con diferentes bases”, en primer lugar siempre será la base ya que esta puede variar al tener una cantidad diferente, una semejanza que se identifica es que cada uno cuenta con una base diferente que ayuda en gran parte para poder identificar la cantidad(es) y que normalmente las nombramos por el número de símbolos que se utiliza.

Las Demandas cognitivas  que se deben presentar en el alumno para que este adquiera una mejor comprensión del tema, se enfoca en lo que es la “Noción de número” en la que se identifica la cantidad o variedad de números que se presentan en las diferentes bases, así como también poder agrupar las cantidades que dependerá en mucho del valor que se presente; para poder identificarlas debemos tener en cuenta a la “Seriación” ya  que esta nos ayuda a tener una secuencia en la base a desarrollar, así como también saber desarrollar las operaciones básicas como lo es la suma, resta, multiplicación, división ,que nos ayudara a tener un mejor resultado al resolver  este tipo de sistema utilizando de igual forma las potencias y así poder  identificar como se conforman las unidades, decenas, centenas, unidades de millar.

 

Finalmente para concluir podemos observar que los “Sistemas de numeración con diferentes bases” son bastantes pero que su característica en común es que todos tienen una base que nos ayuda a nosotros el poder resolverlas y que cada uno se nombra de acuerdo al número de signos que contiene.